読書 古賀史健著『文章講義』要約記事まとめ
『20歳の自分に受けさせたい文章講義』
本書の内容を20の記事に分けて要約していきました。
各記事へのリンクと概要をまとめておきます。
必ずしも最初から読む必要はないので、ピンとくるものを感じたら、そのページ...
古賀ふみたけ
読書 読書 古賀史健著『文章講義』要約#20 いい文章を書くのに、文才など必要ない
『20歳の自分に受けさせたい文章講義』
前回の記事からの続きです。
20記事に渡ってコツコツと要約してきましたが、今回で最後となります。
ほんとうに役に立つ内容が満載で、僕も記事を書きながら学んできました。
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読書 古賀史健著『文章講義』要約#19 もったいないと思ってはいけない
『20歳の自分に受けさせたい文章講義』
前回の記事からの続きです。
今回からは、文章を書き終えてからの編集作業がテーマとなります。
まず禁句なのは「もったいない」という言葉。
せっかく書いた内容だとして...
読書 古賀史健著『文章講義』要約#18 いい映画を観て「編集」を学ぶ
『20歳の自分に受けさせたい文章講義』
前回の記事からの続きです。
「何を書くか」よりも「何を書かないか」を決めるほうが先だ、という話をしてきました。
今回はその「書かないもの」を見極める方法を考えていきます...
読書 古賀史健著『文章講義』要約#17 原稿にハサミを入れる
『20歳の自分に受けさせたい文章講義』
前回の記事からの続きです。
今回からは推敲（すいこう）がテーマとなります。
推敲と聞くと、単語レベルで書き直す作業だと思うかもしれません。
でも本来の推敲は映画の...
読書 古賀史健著『文章講義』要約#16 「目からウロコ」は3割でいい
『20歳の自分に受けさせたい文章講義』
前回の記事からの続きです。
読書にあたって「目からウロコが落ちる」ような体験は、あればあるほどいいと思うかもしれません。
しかし実際のところ、そのような読書体験は全体の...
読書 古賀史健著『文章講義』要約#15 大きなウソはよいが、小さなウソはいけない
『20歳の自分に受けさせたい文章講義』
前回の記事からの続きです。
あえて回り道を入れることの大切さを説明しましたが、その具体的な方法のひとつが「反論」の形にすることです。
自分の主張にツッコミを入れ、自分で...
読書 古賀史健著『文章講義』要約#14「転」を先にもってくる構成
『20歳の自分に受けさせたい文章講義』
前回の記事からの続きです。
読者に「これは他人事ではないぞ」と思わせるのことで、自分の文章に引き込むことができます。
そのために「仮説を立てて読者とともに検証する」とい...
読書 古賀史健著『文章講義』要約#13 どんな文章がなぜ嫌いなのか
『20歳の自分に受けさせたい文章講義』
前回の記事からの続きです。
引き続き「読者の椅子に座る」がテーマです。
ところで、文章の上達法として昔からよく言われているのが「手当たり次第に本を読め！」ということ。
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読書 古賀史健著『文章講義』要約#12 「特定のあの人」に向けて書く
『20歳の自分に受けさせたい文章講義』
前回の記事からの続きです。
引き続き「読者の椅子に座る」がテーマです。
今回は「特定のあの人」に向けて書くことの大切さについて説明していきます。
書き手の多くが、...